課程地圖

  • 發布日期：115-06-05
  • 更新日期：115-06-30
  • 發布單位：口腔組織工程暨生技材料研究所
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必修科目：
這堂課程將引導學生從基礎走向前沿，系統性地建立對口腔組織工程的整體視野與臨床應用潛力的認知。
課程內容不僅涵蓋細胞生物學、免疫學與材料科學的核心原理，還將強調如何將這些學科整合，形成跨領域的思維框架。
學生將深入了解仿生材料設計與細胞操作技術，特別是如何透過調控細胞外基質與免疫微環境，驅動組織再生與免疫調控。
課程會探討組織工程在口腔相關疾病治療的發展，並連結至再生醫學與免疫工程的最新研究趨勢。
隨著高齡化社會來臨與精準醫療的演進，現代牙科材料已不再局限於傳統的「惰性填補」與「被動修復」，而是走向能與宿主組織產生積極交互作用的「智慧型活性生醫材料（Smart Bioactive Materials）」。
本課程將帶領學生從微觀的原子尺度與晶體結構出發，深入探討材料表面的物理化學特性，如何跨越生物介面，去調控巨觀的細胞行為與組織再生機制。
課程內容兼具嚴謹的理論奠基與前沿的轉譯實務，範疇涵蓋「材料物理化學基礎」、「表面工程科技」、「細胞與組織生物學」以及「臨床牙科轉譯醫學」。
本課程旨在培養具備逆向工程設計思維的生醫材料研發主管、臨床牙科科學家（Clinic-scientist）與高階學術人才。
本課程採取建構式與互動式的學習模式，旨在訓練學生如何高效檢索國內外頂尖期刊文獻、精準擷取核心研究數據，並運用嚴謹的邏輯思辨能力進行文獻評析（Critical Appraisal）。
透過定期的口頭報告與團體討論，同學將學習如何組織學術簡報、在講台上清晰且具說服力地發表研究成果，並在面對台下師生的提問時，展現專業的答辯與學術溝通技巧。
本課程亦會邀請校內外專家學者進行特邀演講，幫助同學拓寬學術視野，掌握當前生醫與牙科材料工程領域的最前沿研究動態。


選修科目：
本課程是歷年於牙醫學系開設並頗受好評之「行為實驗設計與文獻整合分析」課程，特為生物科技與工程領域同學開設的應用性質課程。
有別於大部分側重臨床實驗設計與文獻整合分析等方法理論的課程，本課程特別側重使用生成式AI工具探索研究主題與設計實驗。

教學目標：
  1. 認識以生成式AI為基礎的學術文獻搜尋與整合工具並熟悉使用方式。
  2. 認識傳統臨床文獻搜尋與實驗設計的基本概念。
  3. 區辨使用生成式AI協助文獻搜尋與研究設計之時機與限制。
隨著精準醫療與高齡化社會的組織修復需求，現代生醫材料已從傳統的被動填補，演進為能主動引導細胞增殖、分化並建構三維組織的智慧型載體。
本課程將帶領同學由淺入深，從材料的合成與改質出發，探討材料與生物界面（Bio-interface）的交互作用，並進一步鏈結到當代牙科與硬組織再生的實務應用，為有志於投入生醫材料研發、臨床牙科轉譯或再生醫學研究的同學，構建完整的跨領域知識版圖。
這是一堂 Python 程式設計課程。
開設對象：不具任何程式設計經驗的三類組科系學生。
本課程的目標為訓練學生擁有基本的 Python 程式語言能力，並能用於解決真實世界的問題。不考試，而是以課堂現場實際操作的方式，循序漸進，讓學生瞭解程式的基本邏輯，到複雜的表格資料分析。
本課程將採用 Google 的開源計畫 Mediapipe，讓學生接觸基本的 AI 影像分析。
本課程旨在結合醫學基礎與臨床知識，深入研究當前在臨床實踐中廣泛應用的生醫材料，以及商品化流程中所應顧及的各個層面。

不僅介紹牙科相關生醫材料，更透過骨科、整型外科或新興技術的深入研究，學生將深化對生醫材料的理解，並探討其在現代生物科技中的關鍵角色。
       
本課程旨在啟發學生對基礎研究和臨床科學的創意思考，並在研發早期能導入商品化策略，以建立將理論知識轉化為實際應用的能力、以及更精準研發能應用於臨床的醫療器材。
 
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